Quiz: você está conectado ao futuro?
Por Fiorella Gomes
Leia Também
Comentários do Facebook
Por Fiorella Gomes
Especialista em aplicações de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) para a rastreabilidade de alimentos
Atividade: Colaborar com as empresas de alimentos no design; implementar e fazer manutenção dos sistemas de rastreabilidade das matérias-primas, ingredientes e recipientes, bem como os alimentos processados e comercializados
Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas
Demanda em 10 anos: 11 a 30% das empresas
Especialista em aplicações de embalagens para alimentos
Atividade: Liderar a pesquisa de aplicações de novos materiais, técnicas de embalagem, novas embalagens, atmosferas de proteção e melhorias, dentro de estratégias de lançamento de novos produtos; melhorar embalagens e/ou adaptá-las para novas tecnologias de embalagem
Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas
Demanda em 10 anos: Até 10% das empresas
Técnico em impressão de alimentos
Atividades: Fazer manutenção das máquinas responsáveis pela impressão de alimentos
Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas
Demanda em 10 anos: 11 a 30% das empresas
Mecânico de veículos híbridos
Atividades: Realizar diagnóstico de motores a combustão interna e/ou elétricos e todas as atividades de manutenções preditiva e preventiva de veículos híbridos
Demanda em 5 anos: 11 a 30% das empresas
Demanda em 10 anos: 31 a 50% das empresas
Mecânico especialista em telemetria
Atividades:Programar computadores e realizar diagnóstico e reparo em redes eletrônicas
Demanda em 5 anos: Até 11% a 30%das empresas
Demanda em 10 anos: Até 31% a 50% das empresas
Programador de unidades de controles eletrônicos
Atividades: Acessar e reprogramar unidades de controle eletrônico por meio de protocolos de comunicação via scanner ou interfaces; diagnosticar e analisar dados de testes para sistemas automotivos, subsistemas ou componentes
Demanda em 5 anos: Até 31% a 50% das empresas
Demanda em 10 anos: Até 31 a 50% das empresas
Técnico de construção seca
Atividades: Analisar projetos, executar e montar sistemas do tipo seca (drywall,
steelframe, woodframe).
Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas
Demanda em 10 anos: 11 a 30% das empresas
Técnico em informática veicular
Atividades: Inspecionar ou testar partes para determinar a natureza ou a causa de defeitos ou avarias; instalar equipamentos para teste, motores ou acessórios; customizar as funcionalidades do veículo; corrigir, por acesso remoto ou presencial, problemas de sistemas veiculares
Demanda em 5 anos: Até 31% a 50% das empresas
Demanda em 10 anos: 31 a 50% das empresas
Técnico de projetos de produtos de moda
Atividades: Desenvolver sistemas de processo produtivo para aumento de produtividade e redução de custos; reestruturar áreas de criação, produção, desenvolvimento e expedição; desenvolver produtos e tecnologias para aumento da customização
Demanda em 5 anos: 11 a 30% das empresas
Demanda em 10 anos: 31 a 50% das empresas
Engenheiro em fibras têxteis
Atividades: Desenvolver novas fibras químicas para o processo produtivo adequadas às demandas da cadeia de valor; adequar os processos de fiação, tecelagem e beneficiamentos têxteis às novas fibras
Demanda em 5 anos: 11 a 30% das empresas
Demanda em 10 anos: 31 a 50% das empresas
Designer de tecidos avançados
Atividades: Desenvolver projetos de novos tecidos e materiais sintéticos com propriedades predefinidas (por exemplo, telas de memória LED)
Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas
Demanda em 10 anos: Até 10% das empresas
Analista de IoT (internet das coisas)
Atividades: Desenvolver soluções de sistemas embarcados para sensoriamento; integrar hardware e software por meio da internet
Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas
Demanda em 10 anos: 11 a 30% das empresas
Engenheiro de cibersegurança
Atividades: Realizar testes de penetração e outras ferramentas de cibersegurança, usando-as para manter a empresa segura contra ameaças internas e externas. Formação em ciência da computação com especialização em
segurança e experiência prática na área são exigidas
Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas
Demanda em 10 anos: 11 a 30% das empresas
Analista de segurança e defesa digital
Atividades: Identificar riscos existentes ou em potencial que impactam a segurança de informações; desenvolver controles ou ações para mitigar riscos de segurança de informações
Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas
Demanda em 10 anos: 11 a 30% das empresas
Especialista em big data
Atividades: Analisar dados para detectar movimentos econômicos do segmento e do contexto no qual se encontra a empresa; determinar como a empresa pode se inserir em novo nichos de mercado
Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas
Demanda em 10 anos: 11 a 30% das empresas
Engenheiro de softwares
Atividades: Automatizar, centralizar e otimizar todos os processos de uma fábrica e de sua matriz recorrendo a softwares feitos sob medida (customizados)
Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas
Demanda em 10 anos: 31 a 50% das empresas
O mercado de trabalho exige, cada vez mais, novas habilidades e conhecimento dos profissionais, muito além do porte de um diploma. Atento a isso, o Sesi lançou o Programa de Orientação (POP), a fim de mostrar para seus estudantes que a escolha de sua profissão deve ser baseada em suas afinidades, seus interesses reais e no que deseja para a sua vida.
A escola ajuda o aluno a construir o seu projeto de vida pessoal e profissional, possibilitando a tomada de decisão de forma mais assertiva. “Ensinar o jovem a elaborar o seu projeto de vida no ambiente escolar é uma excelente forma de dar mais validade às aprendizagens das disciplinas curriculares e a aplicabilidade delas no mundo”, aponta Priscilla.
O Sesi Jardim da Penha foi escolhido como a unidade-piloto, mas em 2019, o POP será expandido para as demais unidades do Estado, contemplando estudantes do 6º ao 9º ano escolar – Fundamental II.
A proposta é de – com a proposta de posicionamento de competências, em um trabalho conjunto com a família do estudante, para a construção do seu projeto de vida. A ideia é ajudar os estudantes a tomar decisões em sua vida, desde as de menor abrangência até as vitais ao desenvolvimento, além de proporcionar à família informações e conhecimentos acerca das aspirações dos seus filhos, envolvendo-os na trajetória escolar.
Já no Ensino Médio, o trabalho continua, mas com um novo enfoque. “No Ensino Médio, será trabalhado o coaching de carreira”, aponta Priscilla. “O POP atende às exigências da reforma do Ensino Médio e faz parte da agenda estratégica da Federação chamada Excelência da Educação. O objetivo do programa é fazer com que nossas crianças consigam chegar ao final do ciclo de fundamental com uma área de conhecimento posicionada e que no Ensino Médio ela possa ser desenvolvida”, explica.
O programa segue ainda a legislação que rege a Educação no Brasil. A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) prevê, justamente, que a escola oriente os educandos no processo de escolha das áreas de conhecimento ou de atuação profissional e também adote um trabalho voltado para a construção de seu projeto de vida. É importante destacar, que dentre as 10 competências gerais da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) duas delas estão associadas ao Trabalho/Projeto de Vida, ao Autoconhecimento e Autocuidado.
Uma nova onda da revolução digital está sendo criada: o Movimento Maker, uma extensão da cultura Faça-Você-Mesmo ou, em inglês, Do-It-Yourself (ou simplesmente DIY), que tem em sua base a ideia de que pessoas comuns podem construir, consertar, modificar e fabricar os mais diversos tipos de objetos e projetos com suas próprias mãos.
Uma realidade possibilitada por novas tecnologias, como a impressora 3D e plataformas eletrônicas de baixo custo, que permitem a talentos de todas as idades materializem suas ideias, criando soluções próprias para dilemas novos ou antigos. Inserindo-se neste contexto, o Programa Maker de Educação do Sesi valoriza potencialmente a experimentação, para tornar o aprendizado do aluno mais significativo e desenvolver competências como criatividade, empatia e autonomia.
“Aulas teóricas estão sendo trocadas por atividades e projetos em laboratórios, que proporcionam uma experiência transdisciplinar e engajadora. O Sesi-ES quer levar o movimento maker para dentro da sala de aula: das aulas de matemática e ciências às aulas de artes e educação física, possibilitando uma tecnologia mais acessível, podendo ser usada não apenas como ferramenta, mas como parte do processo e do conteúdo”, aponta a Diretora de Educação do Sesi, Priscilla Carneiro.
Com este pensamento, o Sesi pretende adotar novas estratégias didáticas que colaborem com o desenvolvimento das habilidades exigidas pela nova indústria e também aumentar a satisfação dos alunos. Isso faz parte do que está sendo chamado de Educação 4.0 ou Educação Maker: uma mudança na forma como os conteúdos são trabalhados, introduzindo dinâmicas de trabalho mais ativas, mais colaborativas e mais desafiantes.
A Rede Sesi de Educação estabelece um novo patamar para o ensino de idiomas ao implementar, em 2019, o Programa Bilíngue. Assim, a instituição se adequa ao cenário atual e dinâmico em que estão inseridos os educandos, onde o acesso a outras culturas, informações e conhecimento é intenso e as exigências do mercado de trabalho apontam o segundo idioma com item obrigatório, em especial na Indústria 4.0.
“O Programa Bilíngue se torna uma mola propulsora para grande melhora do rendimento escolar do aluno e estabelece uma série de benefícios para o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças, de resolução de problemas a empatia, capacidades tão exigidas em um mundo cada vez mais conectado”, reforça a Diretora de Educação, Priscilla Marques.
O programa bilíngue vai da 1ª série do Ensino Fundamental até o 9º ano, por uma questão de modelagem de formação. E segue nos anos seguintes do Ensino Médio, com uma formação certificada e três aulas por semana.
O “Brasil Mais Produtivo (B+P)” é um programa do governo federal, coordenado pelo MDIC e realizado pelo Senai, ABDI e Apex-Brasil, em parceria com o Sebrae e apoio do BNDES. O B+P visa aumentar a produtividade em processos produtivos de empresas industriais, com a promoção de melhorias rápidas, de baixo custo e alto impacto.
Em 2018, o programa vai atender um total de 300 empresas, e para 2019 está previsto o atendimento de outras 300, com a possibilidade de formação de cadastro de reserva.
Só no Espírito Santo, 26 empresas participaram do programa em 2017 e tiveram em média um aumento de produtividade de 85%, 35% a mais que a média nacional. O retorno financeiro das empresas participantes foi de R$ 6.700,00 em média, por mês, já no país a média foi de R$ 4.500,00.
O “ES Mais Produtivo” atende a micro e pequenas empresas, implementando ferramentas de produção enxuta em seus processos produtivos, construindo soluções a curto prazo e com resultados expressivos na operacionalização.
As ações do programa visam a redução de diversos tipos de desperdícios, como: superprodução, tempo de espera, transporte, excesso de processamento, movimento e defeitos.
Para isso, são realizadas consultorias nas empresas participantes para a elaboração de diagnóstico de processos, propostas de melhorias para obter ganhos de produtividade, diminuição no custo de produção e monitoramento de resultados. O programa conta ainda com a parceria do Sebrae-ES.
O “ES Mais Produtivo” é uma iniciativa do Senai Espírito Santo, que amplia as ações do programa do governo federal: “Brasil Mais Produtivo”.
As consultorias realizadas pelo programa “ES Mais Produtivo” implementa nas empresas as ferramentas de Lean Manufacturing – a chamada produção enxuta.
Trata-se de um sistema de gestão focado na redução do desperdício e ganho de qualidade, com o objetivo central de entregar o máximo de valor com a menor quantidade de recursos possíveis.
Apresentada ao mundo pelos japoneses, o Lean Manufacturing baseia-se na demanda real dos clientes, analisando e melhorando o fluxo dos produtos, eliminando perdas, ou seja, as atividades desnecessárias que geram custo, mas não agregam valor ao processo produtivo.
A técnica também conscientiza os funcionários, por meio dos programas de treinamento, a buscar sempre a melhor qualidade e a elevar o nível dos produtos, reduzindo os índices de refugos, de reclamações e de retrabalho.
Como surgiu?
A manufatura enxuta é uma filosofia operacional criada no Japão pós-Segunda Guerra Mundial, especificamente, na Toyota. Esse movimento surgiu da necessidade de eliminar desperdícios, para assim se tornar uma empresa com perfil para competir com as empresas automobilísticas americanas. O modo de produção enxuta visa uma manufatura flexível, estoques baixos, eliminação de desperdícios por todo o processo, redução de quebras e falhas, layouts enxutos, identificação das atividades que agregam valor ao produto ou serviço.
A meta inicial traçada pelo “ES Mais Produtivo” era de um aumento de 20% da produtividade nos processos da empresa onde as ações do programa fossem aplicadas. Entretanto, os resultados foram de 123,7% de aumento em 35 empresas já atendidas, mostrando o sucesso da iniciativa.
Em números, as melhorias rápidas, de baixo custo e alto impacto, promovidas nessas fábricas, correspondeu a um retorno financeiro mensal de R$ 11.683,04.
Resultado da redução média de 62% do deslocamento desnecessário por meio da reorganização de processos e layouts, priorizando as atividades que agregam valor.
As ações implicaram ainda em redução de rejeitos e descarte de materiais decorrentes de falhas de processamento durante o processo de fabricação e redução da movimentação do trabalho e do retrabalho.
Receberam as ações do “ES Mais Produtivo” empresas dos setores de alimentos, cerâmico, confecção, gráfico, madeireiro, metalomecânico, plástico, químico e reparação.
Visando apoiar empresas e gestores, o Senai-ES, em parceria com o SENAI-BA, está com inscrições abertas para a primeira turma de MBA Executivo em Lean Manufacturing, que visa formar profissionais qualificados para atuar na Gestão Industrial, aplicando a manufatura enxuta como ferramenta operacional para ampliação de resultados e lucros. O curso será realizado, preferencialmente, nos fins de semanas e nas instalações do SENAI, em Vitória, com início das aulas previsto para o segundo semestre deste ano.
Se interessou? Preencha o formulário de interesse e, em breve, entraremos em contato.
Quer implementar o lean na sua empresa também? Entre em contato conosco pelo e-mail [email protected]
Conheça as empresas que já participaram do ES Mais Produtivo e tiveram seus processos melhorados, desperdícios eliminados e lucratividade aumentada.
TESTE